El Convenio Andrés Bello ha realizado a la fecha cinco Talleres virtuales de apropiación de MCCC con los Ministerios de Educación de los países miembros del CAB.
Paraguay, República Dominicana, España, México y Cuba, completan con éxito sus jornadas de talleres, donde se definen, de acuerdo con los criterios de calidad de ESINED, las prioridades, necesidades, líneas de acción y pasos a seguir para continuar construyendo mejoras en la calidad de la educación de los niños y jóvenes de nuestros países.
Ha sido altamente enriquecedor el análisis y propuestas que articulan los 3 componentes de ESINED por parte de los países. Un Currículo que permita armonizar los diferentes sistemas educativos, Recursos Educativos que propicien la formulación de estándares de calidad pedagógica y la Formación Docente que impulsen la calidad de la preparación a nivel inicial y en servicio.
Durante los encuentros virtuales el CAB destacó la oportunidad con que cuentan nuestros países para apoyarse unos a otros con el intercambio de prácticas y experiencias que permiten la creación o modernización de políticas públicas en beneficio de los alumnos y los docentes. A su vez reiteró la disposición del micrositio de Recursos y Herramientas Educativas Digitales “Todos aprendiendo de todos”.
En la Organización del Convenio Andrés Bello nos sentimos complacidos por el interés que han tenido los Países Miembros para el logro exitoso de estos talleres de apropiación, que son el inicio de la Estrategia de Integración Educativa, una herramienta de integración con sentido de dimensión humana.
