NUESTROS PAÍSES MIEMBROS EN ACCIÓN 2021

Perú 2021

Medidas y disposiciones adoptadas por la República del Perú​ en medio de la emergencia por la emergencia (Covid 19) para el año 2021

A Distancia

Virtual por medio de internet https://sigamosaprendiendo.pe/docentes.php  (YouTube, App, etc.)

A distancia por televisión, radio y Cartillas.

El inicio de clases será a distancia. La estrategia “Aprendo en casa”, de libre acceso y sin costo alguno, que fue implementada el año pasado, continuará este 2021, renovada y con mayores componentes. Usando diferentes canales, como la web aprendoencasa.pe, los programas de radio y de TV, “Aprendo en casa” plantea una evolución positiva en el desarrollo de los aprendizajes y la promoción de la innovación educativa.

  1. a) Educación a distancia o educación no presencial. El estudiante no compartirá el mismo espacio físico con sus pares ni con los docentes; por tanto, la enseñanza se realiza a través de diferentes estrategias que pueda implementar tu institución educativa o tu región, así como a través de la estrategia “Aprendo en casa”, que se brinda a través de medios tecnológicos (internet, tabletas, televisión y radio).

Aquí tu estudiante necesitará de tu acompañamiento para desarrollar las competencias que establece el currículo nacional. Entre el 15 de marzo y el 15 de abril, el Minedu ha dispuesto esta modalidad a nivel nacional.

  1. b) Educación semipresencial. Todos o parte del personal docente intercalará su jornada laboral, con todos o parte de sus estudiantes, en espacios virtuales y con la asistencia a espacios físicos dentro de la IE.
  2. c) Educación presencial. Se realiza con la presencia física del estudiante y docente. En este escenario, el director de la IE y la UGEL asegurarán el cumplimiento de las disposiciones sanitarias para afrontar la emergencia sanitaria.

Debemos recordar que nos encontramos en un periodo de atención a la emergencia sanitaria y que el eventual retorno a las II. EE. se hará considerando los protocolos necesarios y las disposiciones establecidas por el Gobierno central. El Minedu se mantendrá evaluando constantemente la situación para garantizar una eventual reapertura gradual de las escuelas, cumpliendo estrictamente los protocolos sanitarios aprobados por el Ministerio de Salud.

  • Estrategia Pedagógica
    • Plataforma única Digital del Estado Peruano. Resolución Ministerial N° 160-2020-MINEDU  Este es un servicio multicanal de educación a distancia por televisión, radio e Internet. El objetivo a corto plazo es que los estudiantes de educación básica (inicial, primaria y secundaria), educación básica especial (Prite y Cebe) y educación básica alternativa avancen en el desarrollo de sus clases desde el 6 de abril de 2020, durante el Estado de Emergencia, como dicta la Resolución Ministerial.
      El objetivo a mediano y largo plazo es complementar las lecciones que dan los docentes en el aula, enfocándose especialmente en los estudiantes de zonas rurales y alejadas para reducir las desigualdades en el aprendizaje.
  • Contenido de la plataforma
    • Guías de aprendizaje, audios, videos, cuadernos de trabajo y otros materiales disponibles por nivel y por grado, las 24 horas del día.
    • Programación semanal de 5 días hábiles con actividades distintas por día, según el grado y el nivel del estudiante.
    • Para los estudiantes con capacidades especiales, se programará una actividad por semana.
    • Canales de difusión
    • El acceso a los contenidos varía según la zona en donde viven los usuarios:
  • Estudiantes de primaria, inicial o secundaria de zonas urbanas: acceden al servicio desde TV Perú o el portal web aprendoencasa.pe. En el caso de estudiantes con discapacidad, desde Radio Nacional u otra emisora regional o local y el portal aprendoencasa.pe.
  • Estudiantes de primaria, inicial o secundaria de zonas rurales: acceden desde TV Perú, Radio Nacional u otra emisora regional o local (puedes consultar la programación en aprendoencasa.pe). En caso de hablar una lengua originaria, las clases se difundirán en una radio designada regional o localmente.
  • Estudiantes de Educación Básica Alternativa: si pertenecen a ciclos iniciales e intermedios, acceden desde Radio Nacional; si estudian ciclos avanzados, desde una plataforma de Aula Virtual vinculada al portal web aprendoencasa.pe.  programación de contenidos en televisión y radio.
  • https://sigamosaprendiendo.pe/docentes.php. Este es un servicio multicanal de educación a distancia por televisión, radio e Internet. El objetivo a corto plazo es que los estudiantes de educación básica (inicial, primaria y secundaria), educación básica especial (Prite y Cebe) y educación básica alternativa avancen en el desarrollo de sus clases desde el 6 de abril de 2020, durante el Estado de Emergencia, como dicta la Resolución Ministerial N° 160-2020-MINEDU.
    El objetivo a mediano y largo plazo es complementar las lecciones que dan los docentes en el aula, enfocándose especialmente en los estudiantes de zonas rurales y alejadas para reducir las desigualdades en el aprendizaje.
  • Contenido de la plataforma
    • Guías de aprendizaje, audios, videos, cuadernos de trabajo y otros materiales disponibles por nivel y por grado, las 24 horas del día.
    • Programación semanal de 5 días hábiles con actividades distintas por día, según el grado y el nivel del estudiante.
    • Para los estudiantes con capacidades especiales, se programará una actividad por semana.
    • Canales de difusión
      El acceso a los contenidos varía según la zona en donde viven los usuarios:
      Estudiantes de primaria, inicial o secundaria de zonas urbanas: acceden al servicio desde TV Perú o el portal web aprendoencasa.pe. En el caso de estudiantes con discapacidad, desde Radio Nacional u otra emisora regional o local y el portal aprendoencasa.pe.
      Estudiantes de primaria, inicial o secundaria de zonas rurales: acceden desde TV Perú, Radio Nacional u otra emisora regional o local (puedes consultar la programación en aprendoencasa.pe). En caso de hablar una lengua originaria, las clases se difundirán en una radio designada regional o localmente.
      Estudiantes de Educación Básica Alternativa: si pertenecen a ciclos iniciales e intermedios, acceden desde Radio Nacional; si estudian ciclos avanzados, desde una plataforma de Aula Virtual vinculada al portal web aprendoencasa.pe.
      Revisa la programación de contenidos en televisión y radio.
  • Herramientas Pedagógicas
    • Plataforma “Aprendo en Casa”
      • Programas de Radio,
      • Programas de Televisión,
      • Programas en Internet para lo que se entregaron Tablets
        • Aula Virtual vinculada al portal web aprendoencasa.pe.
        • En YouTube se mantienen guardas las clases con audio y también en vídeo.
        • App de Aprendo En casa
      • Guías y Cartillas de Trabajo para los estudiantes que no tienen conexión a internet
      • Carpeta de experiencias de aprendizaje para las/los estudiantes de educación básica que ingresarán a los colegios públicos a través del proceso de matrícula extraordinaria (PEM) 2021. Esta carpeta permitirá que las/los estudiantes puedan continuar sus aprendizajes desde casa con apoyo de sus familias, mientras se les asigna una vacante en el colegio según su disponibilidad. La/el estudiante encontrará aquí experiencias de aprendizaje por modalidad (Educación Básica Regular, Educación Básica Especial, o Educación Básica Alternativa), nivel, ciclo y grado. También, incluye orientaciones para las familias y recursos complementarios.
      • Carpeta de aprendizaje autónomohttps://repositorio.perueduca.pe/estudiantes
      • https://sigamosaprendiendo.pe/docentes.php.
  • En caso de hablar una lengua originaria, las clases se difundirán en una radio designada regional o localmente.
  • En el caso de estudiantes con discapacidad, acceden al servicio desde Radio Nacional u otra emisora regional o local y el portal aprendoencasa.pe.
  • Conocer estrategia de cierre de brecha digital. Si deseas saber cómo el Ministerio de Educación brinda oportunidades a estudiantes de áreas rurales y zonas urbanas que presentan mayores problemas de acceso a equipos informáticos y conectividad, puedes consultar el portal “Aprendo en casa – Cierre de brecha digital”. En la web encontrarás:
    • Datos sobre las tabletas que proporcionó el Estado.
    • Mapa interactivo con estadísticas de instituciones que recibieron apoyo.
    • Videos explicativos sobre uso y cuidado de la tableta, así como instrucciones para manejar la App Aprendo en casa.
    • Presentaciones que explican la estrategia de cierre de brecha digital.
    • Documentos normativos.
  • “Norma que regula la Evaluación de las Competencias de los Estudiantes de la Educación Básica” Resolución Vi ministerial N° 00094-2020-MINEDU.
  • El enfoque utilizado para la evaluación de competencias es siempre formativo, tanto si el fin es la evaluación para el aprendizaje como si es la evaluación del aprendizaje. Ambos fines, son relevantes y forman parte integral de la planificación de las diversas experiencias de aprendizaje orientadas al desarrollo de las competencias. Por lo tanto, deben estar integrados a dichas experiencias y alineados a los propósitos de aprendizaje.
  • Mediante la evaluación para el aprendizaje, con finalidad formativa, se retroalimenta al estudiante para que reflexione sobre su proceso de aprendizaje, reconozca sus fortalezas, dificultades y necesidades y, en consecuencia, gestione su aprendizaje de manera autónoma. Dado su propósito formativo, se evalúa constantemente todo lo que permita una retroalimentación del desarrollo de la competencia: los recursos, una combinación de estos, una capacidad y una competencia. Además, el docente obtiene información útil para mejorar sus procesos de enseñanza.