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Mesa de ayuda: Diálogo sobre Educación Superior

Con el objetivo de acompañar el proceso de evaluación de la calidad en la educación superior en Colombia, la Secretaría Ejecutiva del Convenio Andrés Bello (SECAB) apoyó al Ministerio de Educación Nacional (MEN) en su proceso de construcción de una política de Estado en Educación Superior. Para lograrlo, realizaron la recopilación, análisis y gestión de la información producida a partir de los aportes de los actores sociales y la comunidad académica frente a la educación superior, en una serie de foros, talleres, reuniones, conversatorios y un world café y publicados en la mesa virtual del MEN (www.dialogoseducacionsuperior.edu.co.)

El resultado de este gran esfuerzo es un documento titulado “Diálogos sobre Educación Superior. Memorias 2012”,  que contiene la recopilación inicial de las propuestas para la política pública entregadas durante el año 2012 al MEN por parte de actores como la Asociación Colombiana de Ingenieros (ACIEM); Rosalba Barajas Castañeda, defensora de las personas con discapacidad visual; M. Hernández Segura, quien presenta una consultoría para el Fondo de Desarrollo de la Educación Superior; la Asociación Colombiana de Instituciones de Educación Superior con Formación Técnica y Tecnológica (ACIET); la Federación Nacional de Representantes Estudiantiles (FENARES); la Mesa Amplia Nacional Estudiantil (MANE); el Centro de Estudios Interdisciplinarios Básicos y Aplicados en Complejidad (CEIBA); la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN); la Universidad Nacional de Colombia; y el Sistema Universitario Estatal (SUE).

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Diálogos sobre la Educación Superior. Memorias 2012

VILLALOBOS DURÁN, Jorge; PÉREZ RODRÍGUEZ, Nancy Graciela

Abril 2013.
Bogotá, Colombia. SECAB Publicaciones, 97 págs.

Este documento contiene la recopilación inicial de las propuestas de diferentes actores de la sociedad para la política pública entregadas durante el año 2012 al Ministerio de Educación Nacional por parte de diferentes actores de la sociedad.

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El documento compuesto por cinco partes, muestra primero un resumen de las propuestas encontradas en el repositorio virtual. Luego, están los resultados de los talleres nacionales con integrantes de Consejos Superiores y Comités Directivos de las IES. En un tercer capítulo se presentan los resultados de los talleres regionales con integrantes de los Consejos Superiores y los Comités Directivos de las IES. Posteriormente se encuentran los aportes del Centro Nacional de Consultoría y, por último, está la convocatoria para realizar proyectos de investigación sobre el Sistema de Educación Superior.

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En febrero de 2013 se realizó una prórroga al convenio entre el MEN y el CAB para que en el marco de esta actividad se hiciera un estudio comparado de los sistemas de educación superior de los países de la OCDE y el de Colombia. Para esto se contrató al experto internacional Jamil Salmi, quien entregó el documento: La urgencia de ir adelante: perspectivas desde la experiencia internacional para la transformación de la educación superior en Colombia.“]

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La urgencia de ir hacia adelante: perspectivas desde la experiencia internacional para la transformación de la Educación Superior en Colombia

SALMI, Jamil

Agosto de 2013
Bogotá, Colombia. SECAB Publicaciones, 90 págs.

Este documento ofrece una visión comprensiva de las principales reformas de Educación Superior emprendidas por los países de la OCDE y otros países desarrollados en la última década. La síntesis que se realiza sirve como un insumo para analizar la posición en la que se encuentra el sistema de Educación Superior colombiano en el escenario internacional-más allá del solo contexto regional de América Latina-. Su propósito es identificar las fortalezas de las instituciones colombianas de Educación Superior y los desafíos que enfrentan para lograr un mejor cumplimiento de su misión como instrumentos fundamentales para el desarrollo del capital humano que requiere el país.

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