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Estado del arte del Sistema Nacional de Acreditación e identificación de rutas y tópicos de investigación y profundización para el mejoramiento de las condiciones de calidad

El área de ciencia y tecnología de la Secretaría Ejecutiva del Convenio Andrés Bello (SECAB) en el marco del convenio con el Ministerio de Educación Nacional (MEN), que busca aunar esfuerzos para construir acuerdos básicos en torno a la educación superior y los factores que determinan la calidad, realizó un estudio durante cuatro meses (octubre, noviembre, diciembre de 2012, y enero de 2013) sobre el estado del arte del Sistema Nacional de Acreditación (SNA) y su órgano rector, el Consejo Nacional de Acreditación (CNA). De igual forma, se identificaron las rutas y tópicos de investigación y profundización para mejorar las condiciones de calidad de la educación y se miró la evolución de los factores y características de calidad determinantes en los procesos de acreditación.

El documento que la SECAB presentó, titulado “Estado del arte del Sistema Nacional de Acreditación e identificación de rutas y tópicos de investigación y profundización para el mejoramiento de las condiciones de calidad”, es el resultado de un proceso de balance desarrollado en tres fases, en donde primero se hizo una revisión de fuentes (documentos, informes y cartas) para plantear los aspectos que sitúan el desarrollo del CNA en el debate referido a la calidad. Luego se realizó la caracterización y clasificación de documentos, que permitió situar los antecedentes y las políticas nacionales referidas al aseguramiento de la calidad en la educación superior. Por último, se realizó el análisis y la descripción de los hallazgos fundamentales a manera de estado del arte, donde se señalaron los cambios sustanciales que ha presentado el CNA en los procesos que adelantó para la acreditación institucional de programas, a partir de los documentos oficiales del proceso de acreditación de instituciones de educación superior, que ha producido desde el año 1996.

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Estado del arte del Sistema Nacional de Acreditación e identificación de rutas y tópicos de investigación y profundización para el mejoramiento de las condiciones de calidad

JARAMILLO, Juan Bautista (coordinador); JURADO VALENCIA, Fabio; CHAPARRO MENDIVELSO, Jeffer; SARMIENTO, Mónica Eunice; BENÍTEZ, Sayra Liliana; CASTILLO, Luis Carlos; BELTRÁN, Milton (otros autores).

Abril 2013.
Bogotá, Colombia. SECAB Publicaciones, 207 págs.

Este documento presenta un estado del arte del Sistema Nacional de Acreditación (SNA) y su órgano rector, el Consejo Nacional de Acreditación (CNA). De igual forma, identifica las rutas y tópicos de investigación y profundización para mejorar las condiciones de calidad de la educación y se miró la evolución de los factores y características de calidad determinantes en los procesos de acreditación.

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